Μπορούμε να μάθουμε για την επιστήμη των υπολογιστών παίζοντας στην αυλή του σχολείου, ακόμα και χωρίς υπολογιστή;
Με την ψηφιακό τηλέγραφο ναι!
Με την ψηφιακό τηλέγραφο ναι!
Χρειαζόμαστε 2 ομάδες παιδιών και 2 επιπλέον παιδιά που λειτουργούν ως πομποί. Σε κάθε ομάδα μοιράζουμε πλαστικοποιημένα έντυπα με έναν δυαδικό κώδικα που αντιστοιχεί στο ελληνικό αλφάβητο. Κάθε ομάδα ορίζει έναν αρχηγό που μοιράζει ρόλους. Οι ομάδες κάθονται σε κάποια μικρή απόσταση μεταξύ τους.
Στη συνέχεια τα δύο παιδιά πομποί στέκονται μαζί, σε απόσταση από τις ομάδες. Οι πομποί μεταδίδουν ένα κωδικοποιημένο μήνυμα (παραδείγματα) χρησιμοποιώντας2 σημαίες (από φύλλο τσόχας Α4 και ξύλο), η κόκκινη για το 1 και η πράσινη για το 0 (αν δεν υπάρχουν σημαίες μπορούν να αντικατασταθούν από προκαθορισμένες κινήσεις των χεριών).
Η κάθε ομάδα καλείται να αποκωδικοποιήσει το μήνυμα πρώτη, ώστε να κερδίσει. Για περισσότερο ενδιαφέρον το μήνυμα μπορεί να είναι ένας γρίφος και οι ομάδες θα πρέπει να βρουν την απάντησή του.
Μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε κωδικοποιημένα μηνύματα χρησιμοποιώντας την εφαρμογή που δημιούργησα στο scratch.
Στη συνέχεια τα δύο παιδιά πομποί στέκονται μαζί, σε απόσταση από τις ομάδες. Οι πομποί μεταδίδουν ένα κωδικοποιημένο μήνυμα (παραδείγματα) χρησιμοποιώντας2 σημαίες (από φύλλο τσόχας Α4 και ξύλο), η κόκκινη για το 1 και η πράσινη για το 0 (αν δεν υπάρχουν σημαίες μπορούν να αντικατασταθούν από προκαθορισμένες κινήσεις των χεριών).
Η κάθε ομάδα καλείται να αποκωδικοποιήσει το μήνυμα πρώτη, ώστε να κερδίσει. Για περισσότερο ενδιαφέρον το μήνυμα μπορεί να είναι ένας γρίφος και οι ομάδες θα πρέπει να βρουν την απάντησή του.
Μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε κωδικοποιημένα μηνύματα χρησιμοποιώντας την εφαρμογή που δημιούργησα στο scratch.
Η δραστηριότητα υλοποιήθηκε στα πλαίσια της EuropeCodeWeek. Η ανταπόκριση των μαθητών/τριών ήταν πολύ θετική.
Παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στις 22/1/2020 σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο “Η επιστήμη των υπολογιστών γίνεται παιχνίδι”.
Παρουσιάστηκε για πρώτη φορά στις 22/1/2020 σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο “Η επιστήμη των υπολογιστών γίνεται παιχνίδι”.